Развитие на умения, STEM и математика са приоритет в образованието

Фокус върху STEM, уменията и образованието по природни науки в Европейския съюз

Развитието на уменията, STEM компетентностите и обучението по математика и природни науки е сред водещите образователни приоритети на европейско ниво. Това стана ясно по време на среща между министъра на образованието и науката Красимир Вълчев и изпълнителния заместник-председател на Европейската комисия Роксана Мънзату, която отговаря за социалните права, качествените работни места и подготовката за тях.

Министър Вълчев представи пред Мънзату ключовите реформи, които Министерството на образованието и науката планира в областта на предучилищното и училищното образование. Той благодари на Европейската комисия за ефективното сътрудничество и отбеляза, че чрез средствата от Европейския социален фонд в последните години са били възстановени редица важни дейности – сред които целодневната организация на обучението и заниманията по интереси.

„Средствата от Европейския социален фонд трасират пътя, по който да надградим системата“, подчерта министърът. Той посочи и положителни тенденции в българската образователна система – включително намаляване на броя на отпадащите ученици благодарение на съвместната работа по Механизма за обхват.

Министър Вълчев допълни, че в България е въведено задължително предучилищно образование за децата от 4-годишна възраст, а таксите за детските градини са премахнати. За да бъдат привлечени и задържани млади специалисти в системата, заплатите на учителите се повишават регулярно и достигат ниво от поне 125% от средната работна заплата за страната. Той също така отбеляза увеличаването на броя на чуждестранните студенти и насърчаването на българските университети да се включват в европейски академични мрежи.

От своя страна комисар Роксана Мънзату подчерта значението на инициативата „Съюз на уменията“ на ЕС, насочена към подобряване качеството на образованието, ученето през целия живот и връзката с пазара на труда. По думите ѝ развитието на уменията е от ключово значение за конкурентоспособността на Европейския съюз. Тя заяви, че очаква силна подкрепа за тази политика в рамките на бюджета на ЕС за периода 2028–2034 г. Мънзату цитира и изследване, според което един от трима европейски ученици има затруднения с математиката – сигнал за необходимостта от конкретни действия.

На срещата присъстваха още заместник-министрите на образованието и науката Таня Михайлова и акад. Николай Витанов, Йорданка Чобанова – представител на ЕК за България, Стефка Малиновска – главен директор на ГД „Верификация“ в ИА „Програма за образование“, Мария Станевска – директор на дирекция „Програмиране, наблюдение и оценка“ в изпълнителната агенция, Николай Спасов – изпълнителен директор на Центъра за развитие на човешките ресурси и други.