Приложение № 4
УЧЕБНО–ИЗПИТНА ПРОГРАМА ЗА ПРОВЕРКА НА СПОСОБНОСТИТЕ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО ЗА ПРИЕМАНЕ НА УЧЕНИЦИ В ДЪРЖАВНИ И В ОБЩИНСКИ УЧИЛИЩА СЛЕД ЗАВЪРШЕН VIII КЛАС
І. Вид и времетраене
Изпитът за проверка на способностите по изобразително изкуство е практически с продължителност 5 (пет) астрономически часа.
ІІ. Формат на теста
Кандидатът избира и работи по една от поставените задачи, както следва:
Композиционна задача по изящни изкуства:
Проект за фигурална композиция по тема, зададена от МОН.
Изпълнение с живописни (акварелни или темперни бои), графични, обемно- пластични изобразителни материали и смесени техники по избор на кандидата.
Формат:
- на рисувателния лист: – за живопис – 35/50 см; – за графика – 25/35 см или 35/50 см;
- височина на пластиката в кръгло – 15/20 см;
- размер на пластиката в релеф – 15/20 см.
Композиционна задача по приложно-декоративни изкуства/дизайн:
Проект за декоративна композиция по тема, зададена от МОН.
Изпълнение с цветни изобразителни материали по избор на кандидата:
– акварелни или темперни бои;
– смесени техники. Формат на рисувателния лист за декоративна композиция/дизайн: 25/35 см или 35/50 см.
ІІІ. Учебно съдържание
- Жанрово разнообразие.
- Творчески труд на художника при създаване на художествената творба.
- Материали и изразни средства на изобразителната дейност при изображения върху плоскост и в пространството.
- Сценични форми, художествено оформяне на жизнената среда.
- Стилизацията като процес.
- Декоративни елементи, мотиви и композиция.
- Реални и фантазни образи.
- Нефигурални и фигурални композиции.
- Изграждане обема на ръбести предмети.
- Контрастът като изразно средство.
- Обща форма, конструкция и детайли.
- Значението на визуалната култура в различни сфери на обществения живот: фолклор, масови средства за информация и комуникация, сценични форми, жизнена среда.
- Традиционни народни обичаи и празници.
- Линейна и въздушна перспектива.
- Обем на обли и ръбести тела чрез светлосянка.
- Тонално и цветово изграждане на форми в пространството.
- Изграждане на образи на едни и същи обекти с различни материали и техники.
- Художествени шрифтове и тяхното приложение в практиката.
- Сценографски проекти и проекти за художествено-пространствено оформление на средата.
- Архитектурна среда, класификация на типове архитектурни обекти: битови и обществени.
- Основни принципи на композицията: елементи, структура и изразни средства.
- Основни принципи на декоративната композицията: симетрия, асиметрия, ритъм и контраст.
- Особености на плоскостното и обемното изграждане на пространството.
- Приложение на комбинаториката в нефигуралната композиция.
- Двумерни и тримерни структури от комбинаториката и приложението им в проектите за композиция.
- Стилизацията при изграждане на орнамент.
- Цветови хармонии.
- Основни пропорции на човешката фигура.
- Природни форми и тяхното устройство.
- Равнинни модулни структури и симетрични модулни композиции с повтарящи се елементи.
- Видове илюстрации според предназначението на литературните произведения.
- Видове декоративни композиции – отворени и затворени.
ІV. Оценявани компетентности
- Усвоил е учебното съдържание на общообразователния минимум по теория и практика на изобразителното изкуство.
- Познава видовете и жанровете изящни изкуства, както и природните форми.
- Развил е зрителни представи и въображение.
- Използва графични, живописни, обемно-пластични и декоративни изразни средства.
- Изгражда ръбести предмети чрез светлосянка.
- Развил е усет за хармонично съчетаване на цветовете.
- Познава спецификата на декоративно-приложните и синтетичните изкуства.
- Разбира взаимодействието между различните знакови системи и връзката на изкуството с народното творчество и с обществения живот.
- Познава спецификата на художественото въздействие на архитектурата и оформянето на околната среда.
- Умее да изгражда образите чрез изобразителни способи – двуизмерно и триизмерно.
- Демонстрира знания за използването на цветовете като изразно средство в изящните и в приложните изкуства.
- Умее да композира чрез прилагане принципите на комбинаториката
ІV. Изисквания за оценяване
Критериите за оценка на конкурсните работи се определят от МОН в зависимост от параметрите на поставените задачи. Разкриват се от комисията за проверка и оценка след започване на изпита.
Забележка: Пособията и материалите за изпитите се осигуряват от кандидатите. Рисувателният лист и глината се осигуряват и раздават от РУО.
Ако информацията ви беше полезен, моля харесайте и споделете.